Os Movimentos da Terra: Rotação e Translação

TAREFAS DE PORTUGUÊS - 13/04

Leia as reportagens a seguir depois copie e responda os exercícios abaixo no caderno de Português.

               

 Texto 1:

NÃO DÓI DIZER “POR FAVOR”, “OBRIGADO” E “BOM DIA”

Profissionais que lidam que lidam diretamente com o público reclamam que as pessoas que as pessoas estão deixando de lado a cordialidade.

(Laura Antunes)

Cariocas são bacanas, mas parte deles não gostam de dizer expressões como: obrigado, por favor, com licença e outras que demonstram civilidade. Como em toda metrópole, os dias são corridos e estressantes, o que, segundo alguns, acaba por embrutecer o comportamento de seus cidadãos, que deixam de lado a cordialidade. Mas profissionais que lidam diretamente com o público acham que o carioca deixou de ser amável e anda pouco educado. 

Porteiro diz que maioria se esquece de agradecer.

É o que comprova diariamente o paraibano Osvaldo Francisco do Nascimento, de 72 anos, 40 deles trabalhando como porteiro do Edifício Avenida Central, no centro, um dos mais movimentados do Rio, por onde passam cerca de cinco mil pessoas por dia. Segundo ele, a maioria dos que pedem informação se esquecem de agradecer:

__ Muitos são educados e agradecem quando dou uma informação, mas já me acostumei a ouvir “ô moço” em vez de “por favor”, e após receber a informação, a pessoa vira as costas. Em geral, as mais bem-vestidas são as que agradecem menos. Quando é uma pessoa mais humilde, ela diz obrigada.

A falta de civilidade também está no transito, quando os motoristas ignoram a faixa de pedestre, não usam seta ou avançam o sinal. Nas praças de alimentação de shoppings, por exemplo, segundo funcionários, é comum clientes acabarem de comer e deixarem os restos de comida nas bandejas sobre as mesas. E as cadeiras fora de lugar.

__ Nossos funcionários, dos executivos aos da limpeza, têm a consciência de recolher o lixo. Muitos clientes entram com folhetos nas mãos e jogam no chão, mesmo tendo lixeiras próximas. Na praça de alimentação, por onde circulam cerca de 20 mil pessoas por dia, temos atenção redobrada porque nem sempre elas colaboram, tirando as bandejas, mas em horas de maior movimento, esse simples gesto do cliente ajudaria – afirma o gerente de operações do Norte Shopping, Marcelo Assaf.

[ Fragmento de reportagem: ANTUNES, Laura. Não dói dizer “por favor”, Obrigado” e “bom dia”.In: O Globo, 11 set. 2005. P. 28 (adaptado) ]

Texto 2:

                         Cumprimentos

                          ( Célia Leão)

Cada país tem seu modus operandi, mas existem algumas regras que, geralmente, podem ser adotadas de maneira universal. Apertos de mão, por exemplo, devem sempre acontecer da pessoa com a primazia no cumprimento. Ou seja, a mulher estende a mão para o homem, o mais velho estende a mão para o mais jovem, o superior hierárquico na empresa estende a mão àquele abaixo de si na hierarquia.

Guarde os beijos para quando estiver cumprimentando pessoas de sua intimidade: não se beija alguém a quem

você acabou de ser apresentado. Beijos são igualmente inadequados em cumprimentos de nossa vida profissional. Ao ser apresentado a uma outra pessoa, evite a conhecida expressão “Muito prazer!” – ela sai falsa. Limite-se a um simpático “prazer conhecê-lo”. Expresse, porém, o seu prazer ao ser apresentado a alguém que é uma figura pública: um artista que você admire, um grande escritor, enfim, pessoas que você conhece por suas obras e trabalhos. Nesse caso, usa-se a expressão “Prazer em conhecê-lo pessoalmente!”

O homem jamais cumprimenta quem quer que seja sentado: em qualquer circunstância, ele deve sempre levantar. A mulher, socialmente, só se levanta ao cumprimentar um idoso, uma autoridade pública ou religiosa – as demais pessoas, ela cumprimenta sentada. Mas lembre-se: na vida profissional, mulher e homens levantam-se sempre, em qualquer circunstância, ao cumprimentarem quem quer que seja.

Modus operandi – modo de agir em determinadas situações.

INTERPRETAÇÃO DOS TEXTOS 

1. Qual o tema de ambos os textos?

a- ( x ) Ambos tratam de gestos de civilidade.

b- (   ) Ambos tratam da falta de educação.

c- (   ) Ambos tratam da ignorância.

d- (   ) Ambos tratam que a educação está em falta em todos os lugares.

2. Qual a diferença de abordagem desse tema entre os textos?

     a- ( x ) O texto 1 aborda a cordialidade; o texto 2, sob a perspectiva da etiqueta.

     b- (   ) O texto 1 aborda a educação; o texto 2, sob a ignorância.

     c- ( ) O texto 1 aborda o tema de como falar com os amigos; o texto 2, sob a perspectiva de como a mulher deve agir.

     d- (   ) O texto 1 aborda a ignorância; o texto 2, da educação no Brasil.

3. Qual a finalidade desse tipos de textos?

     a- (   ) Fazer um convite.

     b- (   ) ensinar a fazer uma comida.

     c- (   ) Divertir o leitor.

     d- ( x) Informar detalhadamente o leitor sobre um assunto/um acontecimento importante.

4. No trecho: “Guarde os beijos para quando estiver cumprimentando pessoas de sua intimidade: não se beija alguém a quem você acabou de ser apresentado.”

     a- (   ) Dar uma pausa.

     b- (   ) Dar ideia de continuidade.

      c- ( x ) Dar explicação.

     d- (   ) Interrogar sobre um assunto.

5. Escolha um dos textos e copie no caderno de caligrafia. Observe os parágrafos, as pontuações e as letras maiúsculas.

GRAMÁTICA

1. Dê o feminino correspondente aos substantivos abaixo.

    cavalheiro - dama
     genro - nora
     homem - mulher
     padrinho - madrinha
     mestre - mestra
     doutor - doutora
     elefante - elefanta
     conde - condessa
     poeta - poetisa
     príncipe - princesa
     ator - atriz
     maestro - maestrina
     barão - baronesa
     cavalheiro - dama
     imperador - imperatriz
     padrasto - madrasta

     juiz - juíza

     

    

2. Reescreva as frases abaixo passando-as para o plural.

a- A luz do conhecimento está acesa.
     As luzes do conhecimento estão acesas.

b- Quero comprar um livro sobre os habitantes do mar.
    Queremos comprar uns livros sobre os habitantes dos mares.

c- O autor inglês lançará seu livro na Bienal do Livro.
    Os autores ingleses lançarão seus livros na Bienal do Livro.

d- A escola está fechada por um dia.

     As escolas estão fechadas por uns dias.

    

3. Distribua os substantivos abaixo.

aranha – estudante - criatura – baleia -  esportista - vítima – pessoa – doente - águia - ídolo – onça – pianista 

Sobrecomum: criatura/ vítima/ pessoa/ ídolo

Epiceno: baleia/ onça/ águia/ aranha 

 Dois gêneros: estudante/ pianista/ esportista/ doente

4. Coloque o substantivo no grau diminutivo analítico.

Ilhota – ilha pequena

Portinhola – porta pequena

Ruela – rua pequena

Gotícula – gota pequena

Palacete – palácio pequeno

Lugarejo – lugar pequeno

Mureta – muro pequeno

5. Substitua a expressão destacada por uma única palavra.

a) O pequeno homem vestiu um grande chapéu.

     O homenzinho vestiu um chapelão.

b) Eles construíram um grande muro na China.

­­­­­­­­­­­­­­­­     Eles construíram uma muralha na China.

c) O grande esperto não passou pela pequena porta.

    O espertalhão não passou pela portinha.

6. Copie e troque o símbolo & pela pontuação correta:

                A professora dava aulas sobre o verbo e pediu que os alunos dessem um exemplo.  Um disse “bicicleta” , mas não era verbo . Outro disse “plástico”, que não era verbo. Então Joãozinho disse “hospedar”. E a professora falou :

            - Muito bem, Joãozinho ! Agora forme uma frase com esse verbo .

            E ele mandou : 

            -  “Os pedar” da bicicleta são de plástico .

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA 13/04

1.Resolva os problemas. (deixe sempre 5 linhas para fazer os cálculos)

a) Um ônibus vai de Vila Velha para Vila Nova passando por Vila Alegre. Na partida ele levava 27 passageiros. Em Vila Alegre desceram 18 e subiram 29 passageiros. Antes de chegar a Vila Nova, desceram 12 passageiros.

• Com quantos passageiros o ônibus chegou a Vila Nova?

 R: Chegaram 26 passageiros 

• Quantos passageiros estiveram no ônibus  considerando o percurso todo?

 R: Estiveram no ônibus 56 passageiros 

               a)  27-18=9     9 + 29=38       38 - 12=26
               b) 27 + 29= 56

b)  Numa caixinha havia 200 clipes. Tirei 45, usei 27 e

coloquei os que sobraram de novo na caixinha. Depois disso, a caixinha ficou com quantos clipes?

200 - 45 = 155
45 - 27 = 18
18 + 155 = 173

R: A caixinha ficou com 173 clipes 

                    

c) Luciano tem 6 dezenas e meia de bolas de gude e seu irmão tem o quádruplo. Quantas bolas de gude tem seu irmão?

65 x 4 = 260

R: Seu irmão tem 260 bolinhas de gude

                         

d) José mora no município de Uberlândia (MG) e viaja de automóvel 3 vezes por mês para o município de Uberaba (MG), a trabalho. Sabendo que a distância entre esses dois municípios  e de 113 quilômetros responda às

seguintes questões.

• Quantos quilômetros José viaja por mês entre esses dois municípios considerando ida e volta?

113 +113= 226 km cada vez que vai e volta.

226 x 3 = 678 km

R: José viaja 678 km por mês

• Para ir de Uberlândia a Uberaba, o carro de José consome, em média, 14 litros de gasolina. Quantos litros de gasolina são gastos nas três viagens ida e volta que José faz por mês?

14 x 2 = 28 litros ida e volta

28 x 3 = 84 litros 

R: São gastos 84 litros

                        

2. Do número 634.816.513 dê o que se pede:  

a) Número de classes: 3 classes

b) Número de ordens: 9 ordens

c) Número de algarismos:  9 algarismos

d) Nome da 1ª classe: Unidades Simples

e) Nome da 2ª ordem: dezena

f) Algarismo que ocupa a 7ª ordem: 4

g) Algarismos que formam a 3ª classe: 6-3-4

h) Nome da 8ª ordem: Dezena de milhões 

3. Decomponha os numerais na sua ordem. Veja o modelo: 

a) 834. 123.456 = 8 centenas de milhões, 3 dezenas de milhões, 4 unidades de milhões, 1 centena de milhares, 2 dezenas de milhares, 3 unidades de milhares, 4 centenas, 5 dezenas e 6 unidades.

b) 402. 193 = 4 centenas de milhares , 2 milhares , 1 centena, 9 dezenas e 3 unidades

c) 9. 200= 9 unidades de milhares e 2 centenas

d) 100.093.000 = 1 centena de milhão, 9 dezenas de milhares, 3 unidades de milhares

e) 23. 271. 018 = 2 dezenas de milhões, 3 unidades de milhões, 2 centenas de milhares, 7 dezenas de milhares, 1 unidade de milhar, 1 dezena e 8 unidades

f) 234.678= 2 centenas de milhares, 3 dezenas de milhares, 4 unidades de milhares, 6 centenas, 7 dezenas e 8 unidades.

g) 2. 456.789= 2 unidades de milhões, 4 centenas de milhares, 5 dezenas de milhares, 6 unidades de milhares, 7 centenas, 8 dezenas e 9 unidades


4. Arme e efetue:

a) 3.456 x 86= 297.216

b) 8.345 x 27= 225.315

c) 9. 567 x 49= 468.783
d) 3.089 x 63= 194.607

e) 34.567 : 23= 1.502

f) 56. 845 : 54= 1.052

g) 67. 894 : 79= 859

h) 84. 562 : 92= 919

EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA - Copiar no caderno

Vamos fazer com capricho!!!

Exercícios de Geografia 

1. Marque (x) nas respostas certas:

a) Quando jogo meu pião no chão e ele roda em torno dele mesmo, faz lembrar o movimento que a Terra faz em volta dela mesma. Este movimento permite a ocorrência

dos dias e das noites. Conhecemos este movimento como:

(  ) eclipse.

(  ) acomodação.

(X) rotação.

(  ) órbita.

b) Quando chega o final do ano, em 31 de dezembro, comemoramos o início de um novo ano. Esperamos 365 dias para uma nova comemoração. Este é o tempo que a Terra demora para completar uma volta em torno do Sol. A volta completa da Terra em ao redor do Sol chama-se

(   ) rotação.

( X) translação.

(   ) movimento.

(   ) ciclo do Sol.

c) Tempo que a Terra leva para dar um volta completa em torno de si mesma:

( ) 265 dias, 5 horas e 48 minutos.
(X) 23 horas,53 minutos e 4 segundos.

d)  Tempo que a Terra leva para dar um volta completa em torno do Sol:

(X) 265 dias, 5 horas e 48 minutos.
( ) 23 horas,53 minutos e 4 segundos.

e) Nome do movimento que a Tempo faz em torno de si mesma:

(X) movimento de rotação.
( ) movimento de translação.

f)  Nome do movimento que a Tempo faz em torno do sol:
( ) movimento de rotação.
(X) movimento de translação.

g)  O movimento de rotação:
(X) origina os dias e as noites.

( ) origina o ano e as quatro estações do ano.

h)  O movimento de translação:
(X) origina o ano e as quatro estações do ano.
( ) origina os dias e as noites.

i)  Em anos bissextos, o mês que aumenta um dia é;
( ) janeiro
(X) fevereiro
( ) agosto
( ) abril

j)  Os anos bissextos têm:
( ) 365 dias

(X) 366 dias

( ) 356 dias

k)  Os anos bissextos acontecem:
( ) de três em três anos

(X) de quatro em quatro anos
( ) de dois em dois anos

( ) nenhuma das respostas

 2. Complete as frases com o termo correspondente: 

Equador – Pólos – Equador - Meridianos – Meridiano de Greenwich - Paralelos

a) Linhas imaginárias na horizontal traçadas na mesma direção da Linha do Equador: Paralelos

b) Linhas imaginárias que passam pelos dois pólos: meridianos

c) Meridiano de origem das medidas de longitude:  Meridiano de Greenwich

d) O maior paralelo é o : Equador

e) O meridiano principal chama-se: Meridiano de Greenwich

f) Os paralelos possuem tamanhos diferentes.

g) Pontos nos quais o eixo imaginário toca na superfície da Terra: Polos

e)Todos os Meridianos têm o mesmo tamanho.

3. Coloque R para os movimento de Rotação e T para movimento de Translação

( R ) Movimento giratório da terra em torno de seu próprio eixo;

( T  ) É a volta que o planeta terra dar em torno do sol;

( R ) Define os segundos, os minutos e as horas e explica também o dia;

( T ) Define o ano e a visualização do céu com diferentes configurações de estrelas;

( T ) Dá origem as quatro estações do ano

4. Responda observando o Planisfério (mapa-múndi):

               (pule 1 linha para responder)

a) Hemisfério que se encontra a maior parte do território brasileiro:
R: HEMISFÉRIO SUL

b) Principais paralelos que atravessa o território brasileiro:
R:  Linha do Equador e Trópico de Capricórnio.

c) Meridiano que divide a terra na parte Ocidental e Oriental:
R: Meridiano de Greenwich

d) Linha imaginária que divide a terra na parte norte e sul:
R: Linha do Equador 

e) Oceano que fica entre a América e a África:  
R: Oceano Atlântico

f)  Menor continente do Planeta terra:
R: Oceania

g) Oceano que banha as terras da África, da Ásia e da Oceania:
R: Oceano Índico

h) Continente que tem suas terras banhadas pelas águas do Oceano Índico e Atlântico :
R: Continente Africano

ATIVIDADES DE HISTÓRIA - COPIAR NO CADERNO

COPIE O TEXTO E OS EXERCÍCIOS NO CADERNO

Família Real na Colônia

Napoleão Bonaparte, imperador da França, havia decretado o bloqueio continental, estabelecendo que todos os países europeus deviam fechar seus portos aos ingleses. Portugal não aderiu ao bloqueio. Em 1808, a Família Real abandonou Portugal porque as tropas francesas invadiram o país. A Corte veio para o Brasil e instalou o governo no Rio de Janeiro.

O príncipe D.João determinou a abertura dos portos, permitindo a todas as nações amigas o comércio com o Brasil. D. João governava como príncipe regente porque sua mãe, a rainha D. Maria I, estava muito doente. D. João tomou importantes medidas que trouxeram muitos benefícios ao Brasil: a criação do Banco do Brasil, da Academia Militar e da Marinha, do Jardim Botânico, do Museu e da Biblioteca Nacional, da Imprensa Régia, da Academia de Belas-Artes e do Arsenal da Marinha. Também permitiu que fossem abertas fábricas no Brasil.

Houve certo progresso, mas o governo teve de aumentar impostos para sustentar despesas com a Corte. Por isso, o descontentamento dos brasileiros continuou. Em 1815, o Brasil deixou de ser colônia e tornou-se Reino Unido a Portugal e Algarves. Com isso, as capitanias passaram a ser chamadas de províncias.

Em 1818, coma morte da rainha, D. João foi coroado rei com o título de João VI. Em 1821, D. João VI voltou para Portugal. Ao se despedir, entregou a chefia do governo brasileiro ao seu filho D. Pedro e disse:

RESOLVA OS EXERCÍCIOS

1. Marque (x) nas alternativas certas:

a) Assinale a alternativa que NÃO faz parte das medidas culturais adotadas por D. João VI ao chegar no Brasil:

(    ) Criação do Jardim botânico.

(    ) Fundação da Biblioteca Real.

(    ) Fundação da Academia de Belas Artes.

(    ) Criação do Museu Nacional

(  X  ) Fundação da Universidade Federal do Rio de Janeiro

b) Qual a finalidade do Bloqueio Continental decretado por Napoleão?

(    ) implantar o Liberalismo Econômico nos países aliados da França

(    ) fortalecer as economias Ibéricas tornando estes países aliados da França.

(  X  ) enfraquecer a Inglaterra economicamente para depois vencê-la militarmente

c) Em 1808, a família real portuguesa se transferiu para o Brasil. Esta transferência está ligada à:

(   ) Tentativa portuguesa de impedir o avanço inglês na América.

( X ) Disputa entre Inglaterra e França pela hegemonia europeia.

(    ) Perda, por Portugal, de suas colônias na costa da África.

d) Sobre a vinda da Coroa Portuguesa para o Brasil, é correto afirmar que:

(    ) O bloqueio continental decretado por Napoleão Bonaparte foi a gota d´água para a mudança da sede da corte.

(    ) Apesar da vinda da família real para o Brasil, o monopólio comercial de Portugal continuou.

( X ) A abertura dos portos brasileiros às nações amigas beneficiou principalmente à Inglaterra.

e)  Por que a família real fugiu para o Brasil?

(    ) A mãe de Dom João Morreu.

(    ) Para conhecer o Brasil.

(x ) Portugal não aceitou a imposição da França, com o bloqueio Continental.

(    ) A Inglaterra os expulsaram.

f)  Com a vinda da família real para o Brasil, um dos grandes pintores da época se destacou. Esse pintor ficou conhecido como:

(    ) Napoleão.                                            (    ) Alexandre I.

(    ) Leonardo da Vinci.                            ( X ) Debret.

g)  O Brasil passou a ser chamado de Reino Unido a Portugal e Algarves. Com isso, as capitanias passaram a ser chamadas de:

(    ) Estados

( X) Províncias

(    ) Vilas

(    ) territórios

2. Complete as frases com as palavras abaixo:

D. PEDRO - INDEPENDÊNCIA - PORTUGAL - COLÔNIA - D. JOÃO - BIBLIOTECA NACIONAL - JARDIM BOTÂNICO - BRASIL - RIO DE JANEIRO - NAPOLEÃO BONAPARTE - LISBOA

a) O Imperador Francês Napoleão Bonaparte ordena a invasão de Lisboa capital de Portugal.

b) A família real e a corte portuguesa mudam-se para o Brasil e se estabelece no Rio de Janeiro para escapar da invasão francesa.

c) D. João decreta a abertura dos Portos e a criação da Biblioteca Nacional e do Jardim Botânico por ser muito culto e gostar da natureza.

d) Em 1815, o Brasil deixa de ser a colônia mais próspera e é elevado a condição de Reino Unido de Portugal e Algarves.

e)  D.­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­Pedro   proclama a independência do Brasil, que deixa de ser dependente de Portugal.